Donnerstag, 28. Februar 2008

Ernst Kreidolf - leider nur noch antiquarisch ...

... deswegen umso wertvoller !

"Ernst Kreidolf (1863-1956) revolutionierte vor über hundert Jahren die Bilderbücher." (DRS 1, Schweiz, berichtete) - (PDF-Datei dazu)


2 Bilder auf jungeforschung.de

Kreidolf-Antiquariat auf Amazon

Montag, 25. Februar 2008

Bilderbücher von Angela Stadelmann-Lüthy

Im Jahr 2004 gründete Angela Stadelmann-Lüthy den kleinen Butterfly-Verlag und gab ihr erstes Bilderbuch (ab 4 Jahren) heraus.

Max, der kleine Schmetterling
1. Auflage 20042. Auflage 2006, ISBN 978-3-033-00106-0, Format 21/24cm, 32 Seiten gebunden,durchgehend farbig illustriert, Preis SFR. 24.80, Ideal für Vorschul- und Erstlesekinder
Ein liebevoll gestaltetes Kinderbuch von einem Schmetterling, der von allen ausgelacht wird, da er nicht so farbig ist wie die anderen.

Im Jahr 2006 folgte das zweite Bilderbuch
Max, der kleine Schmetterling ... und seine Freunde
ISBN 978-3-033-00786-4, Format 21/24cm, 36 Seiten gebunden,durchgehend farbig illustriert, Preis SFR. 25.80, Ideal für Vorschul- und Erstlesekinder
Max, der kleine Schmetterling, lebt mit seiner Kratzdistel und seinen neu gewonnenen Schmetterlingsfreunden auf einer wunderschönen Blumenwiese. Aber erst, nachdem er auf einer Reise ein tolles Abenteuer erlebt hat, zeigt sich, wer seine richtigen Freunde sind!
Im März 2008 wird das Jugendbuch "Lussy und der weisse Hengst" erscheinen, ISBN 078-3-033-01497-8 (ab 10 Jahren)

Webseiten der Autorin:

Samstag, 23. Februar 2008

Arbeit mit Bilderbüchern (im multikulturellen Kindergarten)

Diese Seiten enthalten zu der Lernsituation
"Sprech- und Sprachförderung im multikulturellen Kindergarten"

und zu der Lernsituation
"Lebendiges Sprechen - Förderung der eigenen sprachlichen Ausdrucksfähigkeiten"

- ausführliche Literaturlisten
- Methoden für den Einsatz verschiedener Medien und
- und Förderungswerte verschiedener Medien

Zu den Webseiten

Bilderbuchforschung

Neue Impulse der Bilderbuchforschung
Wissenschaftliche Tagung der Forschungsstelle Kinder- und Jugendliteratur der Carl- von Ossietzky Universität Oldenburg
Hrsg: Jens Thiele, ISBN: 978-3-8340-0264-8, 185 S. mit zahlr. 4farbigen Abb., Kt., 18.00 Euro


Beschreibung: Die Bilderbuchforschung benötigt neue Impulse. Im vorliegenden Tagungsband sind daher Bezugswissenschaften aufgefordert worden, zu zentralen Fragen des Bilderbuchs Stellung zu nehmen. Kindheits- und Medienforschung, Entwicklungspsychologie und Hirnforschung, Kunst- und Literaturwissenschaft sowie Genderforschung zeigen Perspektiven einer interdisziplinären Bilderbuchforschung auf. Welche Rolle spielt das Bilderbuch in einer veränderten Kinder- und Medienkultur? Wie können wir zu verlässlicheren Aussagen über Prozesse der kindlichen Wahrnehmung kommen? Auf welche Weise stiften die Bilder und Texte des Bilderbuchs geschlechtliche Identität? Welche Fragen stellen Kunst- und Literaturwissenschaft an ein Medium, das sich über Bilder und Texte definiert?


paedagogik.de

Donnerstag, 21. Februar 2008

Helen (Keller) lernt leben - Bilderbuch und Literaturprojekt

Helen lernt leben
Die Kindheit der taub-blinden Helen Keller

Regine Schindler
Amazon

Das Bilderbuch für Kinder von 4–8 Jahren erzählt ansprechend und prägnant die beeindruckende Lebensgeschichte von Helen Keller, die nach einer schweren Erkrankung in ihrer frühen Kindheit taub und blind wurde.

In den Bildern, die das äußere Erscheinungsbild des endenden 19. Jahrhunderts gut widerspiegeln, wird die Eingeschlossenheit Helens in ihrer durch Blindheit und Taubheit veränderten Erlebenswelt und ihr Weg aus der Einsamkeit in die Gemeinschaft sehr aussagekräftig dargestellt.

Diese Auflage von 2002 übernimmt leider noch das veraltete Klischee, dass ertaubte Menschen nicht sprechen können. Die aktuellen Erfahrungen gehen zwar von erschwertem Erlernen des Sprechens aber nicht von der Unmöglichkeit aus.

Trotz dieser Kritik ein kindgerechtes, informatives und gut dargestelltes Buch über das Leben von Helen Keller, das - auch in Verbindung mit dem gleichnamigen Literaturprojekt aus dem Verlag Kempen - zu empfehlen ist.

Literaturprojekt 'Helen lernt leben'
Michaela Depenbrock und Alexandra Müller

Die Materialien des Literaturprojekts ermöglichen den Kindern durch einen erfahrungs- und handlungsorientierten Zugang eine aktive Auseinandersetzung mit dem Lebensweg Helen Kellers.

Bevor mit der Literaturarbeit in Zusammenhang mit dem Kinderbuch „Helen lernt leben“ begonnen wird, ermöglichen Arbeitsblätter auf über 20 Seiten einen grundlegenden Einstieg in die Themen „Sehen“ und „Hören“.
Im eigentlichen Literaturprojekt erfolgt sowohl Textarbeit als auch eine Auseinandersetzung mit der bildnerischen Darstellung sowie die Integration in die eigene, kindliche Erlebenswelt in kleinen, gut strukturierten Schritten. Über die im Buch abgedruckte Lebensgeschichte von Helen Keller hinaus werden zusätzliche Informationen gegeben, bzw. von den Kindern selber erarbeitet. Abschließend werden 9 orthographisch und grammatikalisch angelegte Übungen angeboten, deren Lösung auf den letzten Seiten nachgeschlagen werden können.

Das 72seitige Projektheft integriert Übungen zur Sinneserfahrung, die Kinder sensibel für ihre visuellen, akustischen und taktilen Fähigkeiten machen. Die Autorinnen bieten aus ihrer Praxis ein einfallsreiches und gelungenes Werk zur Wissenserweiterung, Wahrnehmungsschulung, Bewusstwerdung eigener Fähigkeiten, Erweiterung des Sprachschatzes und der sozialen und emotionalen Kompetenz. Ein vielseitig förderndes Projekt, dass fächerübergreifend im Sprach-, Sach- und Religionsunterricht der 2. und 3. Grundschulklasse sowie der Sonderschule eingesetzt werden kann.

Dieser Buchtipp einschließlich Rezension (von Dorothea Wolf-Stiegemeyer) ist der sehr empfehlenswerten Webseite "Mütter besonderer Kinder" entnommen.